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助詞練習＿和菓子作り体験（下）＿解答篇
這邊是助詞練習（下）的解答 如果還沒做過（上）或沒看過題目的同學 請先看一下這三篇 助詞練習＿和菓子作り体験（上） 助詞練習＿和菓子作り体験＿解答篇（上） 助詞練習＿和菓子作り体験（下） 那麼我就直接來公佈答案了 このお...
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助詞練習＿和菓子作り体験（下）
大家久等了，上次簡單說明了助詞的觀念，並出了一篇練習題 已經有點忘記的同學請點這裡複習：助詞練習＿和菓子作り体験（上） 這次是說好的第二篇練習 除了〜で和〜に之後，我也挑了幾個其他助詞，大家來試試看 請觀察有數字標示的助...
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新書簡介
這邊是年度選出的新書簡介，如果想看之前上過的書籍，請改至「課表」查看歷屆選書。 【N1｜さざなみのよる】 如同欣梅爾逝世後，我們藉由芙莉蓮的回憶認識他那般，在那須美離開後，我們也將透過14雙眼睛，拼湊出她的模樣。只要有人...
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【單字卡】伊達男（だておとこ）
一樣是出自《赤ずきん、旅の途中で死体と出会う》這本改寫的童話推理小說，這次是第三章睡美人的故事。只能說作者真的好會改寫，睡美人的故事出現了超多人物，我邊看邊想他們到底跟睡美人的故事有什麼關係？看到最後發現．．．．．．還真...
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日式溝通的重點
日式溝通裡，最重要的是「先說明」 今年一月初我去京都時，想訂一間百年壽喜燒老店由於網路訂位必須所有人選同價位的餐點我在想會不會是系統設定上的技術問題所以打電話問店家，能否四個人點不同餐點？ 店家說：不行哦 後來我想了想不...
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如何在心中留下日文？
學日文容易碰到的盲點之一是把日文翻成中文，然後就沒了在你心中留下的是「翻譯後的中文」，卻「沒有日文原文」導致我們後來想練習輸出時，覺得困難重重 這邊提供一個改善方法那就是在讀完一句日文後，試著「自己重新寫一次」注意：不是...
