教學日誌
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〈さざなみのよる〉寓意分享
N1小說的課程目標,是要能「想通作者的言下之意」 每個層級設定的目標不同,請參考【小說班】選書準則、課程重點 這篇要來分享我在閱讀第一話時,一段關於櫻花的描述 女主角ナスミ在生命的最後階段,從病房內看見的窗外景色 眠って...
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【單字卡】さすがに不是表示佩服
N1小說班的學生,在短短的幾頁內連續看到三次「さすがに」的用法 學生提問:「老師~ さすが 不是表示佩服嗎?可是下面這三句話,套進去我都覺得很奇怪耶?」 是的。さすが是佩服的感覺,有種「不愧是⋯⋯果然很厲害」的意思 例如...
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助詞練習_和菓子作り体験(下)_解答篇
這邊是助詞練習(下)的解答 如果還沒做過(上)或沒看過題目的同學 請先看一下這三篇 助詞練習_和菓子作り体験(上) 助詞練習_和菓子作り体験_解答篇(上) 助詞練習_和菓子作り体験(下) 那麼我就直接來公佈答案了 このお...
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助詞練習_和菓子作り体験(下)
大家久等了,上次簡單說明了助詞的觀念,並出了一篇練習題 已經有點忘記的同學請點這裡複習:助詞練習_和菓子作り体験(上) 這次是說好的第二篇練習 除了〜で和〜に之後,我也挑了幾個其他助詞,大家來試試看 請觀察有數字標示的助...
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【單字卡】伊達男(だておとこ)
一樣是出自《赤ずきん、旅の途中で死体と出会う》這本改寫的童話推理小說,這次是第三章睡美人的故事。只能說作者真的好會改寫,睡美人的故事出現了超多人物,我邊看邊想他們到底跟睡美人的故事有什麼關係?看到最後發現......還真...
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日式溝通的重點
日式溝通裡,最重要的是「先說明」 今年一月初我去京都時,想訂一間百年壽喜燒老店由於網路訂位必須所有人選同價位的餐點我在想會不會是系統設定上的技術問題所以打電話問店家,能否四個人點不同餐點? 店家說:不行哦 後來我想了想不...