教學日誌
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助詞練習＿和菓子作り体験（上）
因為要幫line寫作家教班的學生出助詞練習，寫著寫著突然覺得也可以跟大家分享 就直接寫成網誌了 學習日文有兩個極為重要的概念 那就是 「名詞助詞不分離」 「名詞助詞通結尾」 日文是一個「名詞助詞」不會分離的語言 仔細觀察...
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【單字卡】引く、ドン引き｜退避三舍
前兩天小說班學生問我下面這句話裡的「引く」是什麼意思 竜三さんは僕に突然がしっと抱きついて「友よ!」と叫んだ。足まで絡めてきたので引いたけど、それから毎回、僕はどちらかというと積極的に竜三さんのライブに行くようになった。...
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【單字卡】臭い不是臭｜特殊用法
最近看小說，連續看到好幾個有「臭い」的單字，但都跟「臭味」無關。覺得實在太有趣了！決定選出來跟大家分享一下！ 「臭い」除了「臭」以外，還有超級多用法 大家最熟的應該就是「面倒臭い」（めんどくさい）麻煩死了 我另外挑了五個...
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【〜んです】實戰篇
學日文，最忌諱的是直翻，最重要的是判斷。很多人可能會想學個規則一勞永逸，但其實日文真的是個非常看前後文的語言。 像是老公突然消失了五分鐘後又回來 老婆問「どこに行ったの？」可能就是單純好奇「你剛去哪了？」 但如果現在是凌...
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【〜んです用法大解析】進階篇
上一篇解說了みんなの日本語L26裡面〜んです的用法，這一篇要再帶大家看更多例句。不過在進入正題前，先來說明一下： 〜んです 比較正式一點寫法是〜のです（因為〜ん其實是～の的口語） 〜んです 也等於〜んだ（因為～です的常體...
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【〜んです不是強調】基礎篇
大概在N4階段，大家會碰到一個很難懂的用法，叫「〜んです」。我當初學日文用的是みんなの日本語（大家的日本語）這套教材，「〜んです」被安排在進階一第二十六課。不過老實說，這個用法我根本沒學會過，以前老師說是一種“強調”的用...
