【〜んです用法大解析】進階篇

上一篇解說了みんなの日本語L26裡面〜んです的用法，這一篇要再帶大家看更多例句。不過在進入正題前，先來說明一下：

〜んです　比較正式一點寫法是〜のです
（因為〜ん其實是～の的口語）

〜んです　也等於〜んだ
（因為～です的常體就是～だ）

〜んだ　　也等同〜のだ
（剛剛說過〜ん是～の的口語）

換句話說

〜のです＝〜んです＝〜のだ＝〜んだ

他們是一模一樣的東西

前面的詞性如果是名詞或な形容詞，則會變成

〜なのです＝〜なんです＝〜なのだ＝〜なんだ

而口語時，
則會變成單一個「の」或「なの」

詞性	接續方式
動詞、い形容詞	＋〜んです／〜んだ／〜の
名詞、な形容詞	＋〜なんです／〜なんだ／〜なの

那麼接下來說說用法

由於用法真的很多，我恐怕沒辦法一一列完整，不過我盡量挑之前上小說班時最常碰到的幾個用法來跟大家說明，你們有了一些概念，了解「〜んです」並不是無意義的累贅後，再透過閱讀多多觀察，相信會對這個用法有更多體會。

〜んです的用法

整體來說我覺得可以分為三大類：

說明／情緒／下結論

首先是說明類

１）說明、解釋

這個用法最常見，在上一篇【〜んです基礎篇】中就出現過

どうして遅れたんですか。バスが来なかったんです。

你為什麼遲到？！“因為”我等不到公車

よくカラオケに行きますか。いいえ、あまり行きません。カラオケは好きじゃないんです。

你常去卡拉ＯＫ嗎？

幾乎不會去耶。我沒有很喜歡唱歌。（也是解釋，但未必要翻出“因為”）

２）告知口吻

廣義來說，跟“說明解釋”是一樣的，不過這比較是“我認為你不知道，所以我要告訴你”的感覺，而沒有一問一答

幸せは、お金が決めるものじゃない。自分自身の心のあり方で決まるんだ。

”你知道嗎？“ 幸福不是取決於你有沒有錢，而是取決於你的想法態度。

我認為你不知道，所以我要告訴你。翻譯時未必需要翻出“你知道嗎”，只是為了讓大家更能體會那個〜んだ的口吻，所以我刻意這樣處理。

家には当然、塾になんか行く余裕はなかったが、お金持ちで塾通いをしていた勝木君と小野君が、 塾から帰ってから、俺に数学を教えてくれていたのだ。

“我跟你說” 我家當然不可能有閒錢能讓我去補習，所以家境不錯、能去補習的勝木和小野，會在補習班下課後，來教我數學。

同樣的，在翻譯時“我跟你說”未必要翻出來，只是這樣處理你們應該會比較有feel

３）坦白口氣

也是一種說明，不過心態上比較是“坦承一件事”

俺、4年前に離婚したんだ。

“其實”我四年前離婚了

僕にはもう家族がいないんだ。

“其實”我已經沒有家人了

「うちのママ、年取ってるでしょ? パパはもっともっと年上なの。もうすぐ散歩から帰ってくるけど、きっとダイアナはびっくりすると思う。私はね、すごく遅くにできた子なんだよ」

我媽媽很老對吧？我爸爸比媽媽更老更老哦！他應該快散步回來了，黛安娜妳待會看到一定會嚇到！“其實”他們是老來得子

很多人聽到“其實”直覺都會翻成“実は”，但單一個“〜んだ”就能表達那種坦白、坦承的口吻，而“実は〜～んだ”也是常見的組合

再來是情緒類

４）深信、想說服

這個用法乍看之下和“告知”很像，不過心情有種“想說服對方相信”，或“我是這麼相信、我是這麼認為的”感覺。

この世界にはたくさんの残酷なことがある。でもそれと同じくらい美しいものがあるんだ。

這世界上有很多殘酷的事情。不過同樣地，也有很多美麗的事物。（想說服對方）（真的，相信我）

恋愛が始まったときに、彼女と終わる日が来ることなんて想像できなかった。自分が幸せなとき、彼女も同じように幸せなんだと思っていた。

剛開始談戀愛時，我根本無法想像有一天會跟她分手。我一直以為自己感到幸福時，她也一樣覺得很幸福。（深深相信）

這個用法也衍伸出“精神喊話”

今回はダメだったけど、次のJLPTは絶対に合格するんだ！

這次日檢沒考過，但我下次一定會及格！

５）發現

これ、なんなんだ? 名前変えるための書類なのか? へー、こんな紙一枚で名前って変えられるんだな。

這是什麼東西啊？改名字需要用到的資料嗎？“原來”只要一張紙就能改名了哦！

その様子から、俺は、おっちゃんが崩れた豆腐がない日は、何度もそうしてくれていたのだと気づいた。

伯伯的動作讓我察覺，“原來”之前沒有破豆腐的時候，他都是那樣故意弄破後再便宜賣給我的

６）驚訝、驚奇／讚嘆／感嘆

世界から何かをひとつ消すことで、一日の命がもらえる。なんて簡単な取引なんだ。

從世界上消除一樣東西，就能延長一天壽命。多麼簡單的交易啊！（訝異、讚嘆）

「お父さん、元気?」

「うーん……どうなんだろ」

「まだ、仲直りしてないんだ……」

你爸爸還好嗎？

嗯⋯⋯不清楚耶

你們⋯⋯還沒和好啊？（驚訝）

７）提醒、叮嚀

有些人將這個用法解釋為“命令”

不過不是很兇的命令，而是一種祈使（希望對方這麼做）、要求

これから、テントの張りかたを教えるから、よく見てるんだよ

接下來要教大家怎麼搭帳篷，仔細看清楚唷！

（我思考了一下中文的叮嚀會怎麼表達，感覺好像會在語尾加上“哦”、“唷”）

怖くなったら言うのよ

會怕的話要說哦！

〜んだ 如果放在疑問句，則會有「好奇、不解」或「質問、質疑」的情緒

這個在基礎篇介紹過，我這裡再貼幾個例句

８）好奇／不解

おもしろいデザインの靴ですね。どこで買ったんですか。

這個鞋的設計好有趣唷！是在哪買的呀？（好奇）

どうしたんだよ？

你“到底”怎麼了？（不解）

９）質問、質疑

あの子は単なるぶりっ子なのに、どうして男の子は気づかないのだ

她不過就是個做作女，為什麼男生就是都看不出來啊？！（強烈質疑）

子供だけでどこに行ってたんだ。心配したよ。

你們幾個孩子是跑去哪了？我們很擔心耶！（質問）

最後是下結論的用法

１０）下判斷、下結論

這個用法比較好認，前面通常會有一段推導過程，因而得出一個結論。

或依據一些線索而做出判斷。

開錠してドアを静かに開ける。リビングの明かりが消えていた。一緒に眠ってしまったのだ。

插入鑰匙開鎖，我輕輕地打開門。客廳沒有開燈，他們應該是在睡了。（下判斷）

人は水と食べ物と寝床があれば死にはしない。

つまり、この世界にあるほとんどのものは、あってもなくてもよいものなのだ。

人只要有水、食物、被窩，就不會死。

也就是說，這世界上大部分的東西，其實都是可有可無的。（下結論）

以上

是我從過往教過的小說中，挑出最常見的十大用法來跟大家分享。裡面並不包含「〜んですが」的用法，因為再寫下去篇幅實在會太長，而且相信大家看到這邊應該已經累了（笑）

原本要接著貼一些例句來給大家練習判斷，不過還是先讓頭腦休息一下，下篇再來寫吧！