小說閱讀
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【N2小說班】舟を編む
你有沒有過這種經驗? 看句子時,單字懂,文法懂,但整句話卻看不懂? 例如下面這句話 荒木は幼いころから言葉に興味があった。たとえば、犬。そこにいるのに、いぬ。はは、おかしい。 即便我們把它翻成中文 荒木從小就對文字很感興...
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2026書籍簡介
大家期待的新一期選書出爐啦!!!如果想看之前上過的書籍,請改至「課表」查看歷屆選書這邊來介紹一下2026年小說班的三本選書 【N2|お探し物は図書室まで】 每個人都需要工作,也需要生活,但能兼顧兩者的人並不多。那些對此感...
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【N3小說班】変な家
朋友想買房 但平面設計圖卻愈看愈奇怪 一階、台所とリビングの間に、謎の空間があるのだ。 那就是,一樓,廚房跟客廳之間,有一個謎之空間 ドアがないため、中には入れない。不動産屋に聞いても、よくわからないという。 因為沒有門...
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〈さざなみのよる〉寓意分享
N1小說的課程目標,是要能「想通作者的言下之意」 每個層級設定的目標不同,請參考【小說班】選書準則、課程重點 這篇要來分享我在閱讀第一話時,一段關於櫻花的描述 女主角ナスミ在生命的最後階段,從病房內看見的窗外景色 眠って...
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【N1小說班】さざなみのよる
關於選書準則,以及各階段的上課重點請參考這篇 【小說班】選書準則、課程重點 這篇主要會說明「看懂作者的言下之意」是什麼意思? 以我正在準備的這堂新課〈さざなみのよる〉來說 書的一開頭就寫到 「死ぬって言われてもなぁ」とナ...
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2025書籍簡介
這邊是年度選出的新書簡介,如果想看之前上過的書籍,請改至「課表」查看歷屆選書。 【N1|さざなみのよる】 如同欣梅爾逝世後,我們藉由芙莉蓮的回憶認識他那般,在那須美離開後,我們也將透過14雙眼睛,拼湊出她的模樣。只要有人...